熟語しりとり
漢字の語彙が増えだす小学校４年生くらいからがいいと思います。
文字通り、漢字の熟語でしりとりをしていきます。
例：学校→校庭→庭園→園児→児童→童話→話題→題名
ここで大事なのは、次の人がつなげられるような単語を出すこと！
例えば、上の例で言うと、学校の次に「校舎」としてしまうと、「舎」から始まる熟語って？と途端に難しくなってしまうのです。
前にも書きましたが、キャッチボールのように続けていくのが大事なので、次の人がつなげていけるような単語を選びましょう。（相手がお子さんだったら、もちろん、お子さんのレベルを考えながら。）
もし、お子さんが高学年だったら、紙に書いていくのもおススメ。普通にドリルするより楽しいですよ。
（実は、小学生といえども現役のほうが強かったりして、普段書いてない大人が苦戦したりしますが、それもいい脳トレだと思って大人は頑張って下さい！）
つなげられるように、と書きましたが、もし子供同士でゲーム性を高めるのだったら、例えば、
Aさんが答える。次のBさんがつなげられなくて降参したあと、Aさんがつなげられた場合は、Aさんに１ポイント。逆に、Aさんも答えられなかったらBさんに１ポイント（もしくはAさんにマイナス１ポイント）、などとしても面白いかもしれません。
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